Leestijd: 2 minuten

Dozen, ideeën en een beetje chaos

De vraag kwam een tijdje geleden al: of de kinderen een keer vrij mochten werken. “Met dozen enzo… en met een lijmpistool.” Natuurlijk mocht dat! Dus voor deze les verzamelde ik van alles: grote dozen, kleine doosjes, kartonnen verpakkingen en allerlei ander knutselmateriaal dat ik had gekregen als donatie of zelf had gespaard.

Toen de kinderen binnenkwamen en zagen hoeveel materiaal er klaar lag, begonnen de ideeën meteen te borrelen!

Toch liever een opdracht

Maar vorige week gebeurde er iets grappigs. Toen ik vertelde dat dit juist een les was waarin iedereen helemaal vrij mocht werken, riepen een paar kinderen ineens: “Kunnen we ook een opdracht doen?”

Dus die kwam er ook: ontwerp een robot.

En zo begon een heerlijke creatieve chaos. Overal in het lokaal verschenen dozen die ineens een hoofd, armen of benen kregen. Sommige robots werden groot en stoer, anderen klein en grappig. Er werd druk gemeten, geplakt en gebouwd.

Gereedschap voor echte bouwers

Er werd deze les veel gewerkt met het lijmpistool. Zo kun je materialen snel en stevig aan elkaar vastplakken. Voor karton werkt dat perfect.

Ook lag er een mes met een snijmat klaar. Natuurlijk gebruiken we dit alleen rustig en onder toezicht, maar voor veel kinderen voelde het meteen alsof ze echte bouwers waren.

Vrij werken… of toch niet?

Wat deze les extra leuk maakte, was eigenlijk dit: tijdens mijn lessen is er altijd ruimte om vrij te werken. Elke les bied ik een opdracht of thema aan, maar dat is nooit iets wat móét. Kinderen mogen na de opdracht vrij werken als ze willen, maar ze mogen ook meteen hun eigen idee volgen. Sommige kinderen doen dat zelfs de hele les.

Er is bij mij geen moeten.

En toch, nu er een hele les vrij werken op het programma stond, wilden een paar kinderen juist graag een opdracht. Dat vond ik eigenlijk heel grappig. 🤭

Inspiratie in plaats van regels

Dat laat precies zien hoe creativiteit werkt. Ik bied een idee, een thema of een tafel vol materialen aan. Ik geef inspiratie en een beginpunt. Maar uiteindelijk bepalen de kinderen zelf wat ze maken.

Soms wordt dat precies de opdracht.
Soms wordt het iets totaal anders.

En dat is precies de bedoeling. Want de mooiste creaties ontstaan vaak wanneer iemand ineens denkt: “Ik weet wat ik ga maken!” 📦

Laat je inspireren door wat de kinderen creëren! ✨