acrylverf, washi tape, schilderen, vrij werken

Washi tape + acrylverf

Leestijd: 5 minuten

Het nieuwe schooljaar is begonnen en daarmee zijn ook mijn creatieve lessen weer van start gegaan. Wat was het heerlijk om alle kinderen na al die weken zomervakantie weer terug te zien! Het lokaal vulde zich meteen weer met bekende stemmen, enthousiaste verhalen en natuurlijk heel veel zin om te gaan maken. En we begonnen het nieuwe creatieve seizoen meteen met een van de favorieten: schilderen!

We begonnen met washi tape

Voor deze les lagen er heel veel rolletjes washi tape klaar. Washi tape is een soort decoratieve papiertape die makkelijk van veel oppervlakken weer loslaat. Dat maakt het ideaal om mee te experimenteren. De kinderen mochten met het washi tape eerst hun naam, een tekst of een tekening op het papier maken. Dat klinkt eenvoudig, maar het bleek nog best een uitdaging.

Want hoe schrijf je bijvoorbeeld een d, een s of een b met een stukje tape? Een rechte letter is nog wel te doen, maar ronde en gebogen letters vragen toch wat meer handigheid. Er werd geoefend, stukjes tape werden weer losgemaakt en opnieuw geplakt en we hielpen elkaar met ideeën. Uiteindelijk had iedereen een eigen ontwerp op het papier staan.

Met acrylverf eroverheen

En toen kwam de verf erbij. Met acrylverf schilderden de kinderen over het hele vel papier heen, dus ook over het washi tape. Acrylverf is een dekkende verf die snel droogt en daardoor heel geschikt is om laag over laag te werken. De aanpak verschilde enorm.

Sommige kinderen gingen helemaal los met allerlei kleuren door elkaar. Er ontstonden vrolijke kleurvlakken en verrassende mengkleuren. Andere kinderen werkten juist heel bewust met patronen. Strepen, stippen, vakken en herhalingen zorgden voor een meer georganiseerd ontwerp.

Het magische moment…

En toen kwam natuurlijk het leukste moment: de washi tape mocht eraf! Heel voorzichtig trokken de kinderen de stukjes tape van het papier. En ineens kwamen de letters, namen en tekeningen weer tevoorschijn.

De verf was op die plekken niet op het papier terechtgekomen, waardoor er prachtige witte lijnen en vormen ontstonden. Dat geeft een soort negatief effect: juist de delen die je vooraf met tape had bedekt, worden na het schilderen zichtbaar.

Je weet tijdens het schilderen dus eigenlijk nog niet precies hoe het eindresultaat eruit gaat zien. Dat maakt het verwijderen van de tape extra spannend.

Ook de föhn is weer van de partij

Natuurlijk had ik ook mijn föhns weer meegenomen. Zo simpel als het klinkt, maar iedere keer opnieuw vinden de kinderen het geweldig. Zodra de föhns tevoorschijn komen, is er meteen enthousiasme. Voor de kinderen is het een leuke manier om te ontdekken hoe lucht en warmte invloed hebben op verf. En voor mij en de ouders is het natuurlijk ook heel fijn als de kunstwerken zo droog mogelijk mee naar huis kunnen. 😉

Vrijheid tijdens de creatieve les

Iedere les heb ik een ‘opdracht’ waarmee we aan de slag gaan. Maar die opdracht is nooit een verplichting. Ik vind het namelijk heel belangrijk dat de kinderen ruimte krijgen om hun eigen creatieve ideeën te volgen. Daarom zijn er ook altijd kinderen die de opdracht niet maken, maar wél de materialen gebruiken die voor die les klaarstaan om iets compleet anders te maken. En dat is helemaal prima!

Ook werken we tijdens de lessen niet alleen maar op één vaste plek. Je hoeft zeker niet de hele les stil aan je eigen tafel te blijven zitten. Integendeel! Alle materialen liggen klaar op de tafel vooraan in het lokaal, in de knutselkist en in het ladekastje. De kinderen mogen zelf materialen pakken en meenemen naar hun werkplek.

Daarnaast hebben we regelmatig verschillende werkstations in het lokaal. Er is bijvoorbeeld een tafel met acrylverf en een tafel met de föhns. Zo bewegen de kinderen regelmatig door het lokaal om te halen wat ze nodig hebben. Ook mogen ze iedere les zelf kiezen waar ze willen zitten en naast wie.

Die vrijheid past bij hoe ik graag creatieve lessen geef. Een creatief proces laat zich niet altijd in een vast stappenplan stoppen. Soms moet je even ergens anders gaan zitten, een ander materiaal pakken of rondlopen terwijl je bedenkt wat je volgende stap wordt.

Een knutselkleed vol kinderhanden

Naast onze eigen kunstwerken hadden we vandaag nóg een creatief project. Ik sta regelmatig met gratis knutselactiviteiten op evenementen. Zo stond ik vorige week bijvoorbeeld bij de Kinderspeelweek in Elst. Voor zulke activiteiten gebruik ik een knutselkleed om de tafels te beschermen.

Alleen was dat kleed tot nu toe wel behoorlijk saai. Daar mochten de kinderen vandaag verandering in brengen! Iedereen mocht zijn of haar eigen hand verven en daarna een handafdruk maken op het knutselkleed. Sommige kinderen wilden liever niet met verf op hun handen, ook dat is natuurlijk helemaal prima. Je hoeft niet aan iedere activiteit mee te doen.

Maar er waren ook kinderen die het juist fantastisch vonden. Zij maakten meerdere afdrukken en gebruikten verschillende kleuren. En zo ontstond langzaam een vrolijke verzameling kinderhanden. Het werd één groot kleurenfeest! Mijn knutselkleed is nu helemaal klaar voor de volgende knutselactiviteit op de Nazomermarkt 5 september.